Desarrollo de aptitud para la lectura crítica de textos teóricos de Atención Primaria a la Salud
Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc; 13 (2), 2005
Introducción: Ante prácticas docentes poco comunes como la reflexión, el cuestionamiento, la crítica y la autocrítica, en donde el alumno es un consumidor de información: deben adoptarse estrategias educativas que sustenten la elaboración del conocimiento y un cambio en la forma de mirar y hacer l...
